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班級辯論會

時間:2020-04-01 14:19:27 | 作者:方鈺謹

今天下午第三節課是班會課,我們要討論班級干部輪流制。

一打上課鈴老師就進來了。老師說:“同學們,班級是我們共同的家,良好的班級秩序需要靠大家來管理和維護。今天,我們來討論“該不該實行班干部輪流制”這個問題,希望同學們都積極發言;為班級管理出謀獻策。大家可以現在小組內討論一下。”

老師的話音一落,有的同學驚訝的瞪著一雙水靈靈的大眼睛看著老師;有的同學張開小而乖巧的嘴,似乎要說什么;有的同學目瞪口呆地坐在那里;還有的輕輕的搖搖頭。各小組就開始討論了。有的交頭接耳地說:“我同意班干部輪流制”;有的同學意志堅定的說:“我不同意班干部輪流制”;還有的同學不緊不慢地說:“我也不同意班干部輪流制”

開始班級交流了。楊帆第一個站起來說:“我支持實行班干部輪流制。因為每個同學都是班級的主人,只有充分調動每個同學的積極性,讓每個同學都參加班級管理,大家才會明白班級管理的不易;才能深切體會到班級管理需要大家共同配合,我們的班級才會更優秀。”楊帆一說完,小明馬上表示贊成:“我同意!”張磊作文http://www.jshqd.com/著急了,高高的舉起手來,老師還沒點他,他就大聲說:“我不贊成實行班干部輪流制。班干部是全班同學的領頭羊;他不僅得自己各方面優秀,而且要有很強的管理能力,所以我覺得應該由最合適的同學長期擔任班干部,這樣才會形成良好的班風班紀。”接著小紅發言:“我不同意班干部輪流制。班干部確實是班級里的領頭人物,除了領導力,還有執行力和勞動力。班干部是班級里面的正能量;是同學們的標桿和學習目標。所以理應選優秀的同學擔任。”

同學們各抒己見你一言我一語,教室里人聲鼎沸。老師神情嚴肅地說:“同學們,安靜。你們說的都對,同學們積極發言老師很高興。但是我的觀點是班干部輪流制,一方面可以發揮所有同學的聰明才干,鍛煉同學們的組織能力;另一方面也讓大家體驗一下當班干部的苦與樂。有的同學以前不聽班干部的話,現在你當班干部,別人若不聽你的話,你該怎么辦?我相信每個同學都是能當好班干部的,班級的工作也一定會比以前搞得好。”

就這樣,老師的話剛說完,同學們都表示贊同老師說的班干部輪流制。班級辯論會就此結束了。

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